13. Agnosia

¿Qué es?

Según Ardila & Rosselli (2007), es “la perdida de la capacidad de transformar las sensaciones simples en percepciones propiamente dichas, por lo que la persona (a pesar de ver, oír o sentir), no puede reconocer los estímulos visuales, auditivos o táctiles.

Cuale es el origen etiológico?

·       Lesión en la corteza parietal, temporal y occipital

·       Desórdenes neurológicos

·       Intoxicación por dióxido de carbono

·       Demencia

·       Accidente cerebro vascular

·       Uso de algunas drogas ( Ardila & Rosselli, 2007)

¿Cuantos tipos de agnosia existen?

El origen de la lesión o trauma está directamente relacionado con el tipo de agnosia que desencadene. Estos tipos pueden ser.

Agnosia visual: incapacidad de reconocer estímulos familiares a pesar de conserva la sensación visual, es decir, el defecto perceptual no deriva de una falla en la resolución visual o ceguera.

Agnosia auditiva: incapacidad para reconocer estímulos auditivos verbales o no verbales. La dificultad principal radica en la discapacidad para distinguir sonidos naturales, la prosodia del lenguaje, tonos, melodías o voces.

Agnosia espacial: incapacidad perceptual para reconocer e integrar información espacial sin que exista una alteración  sensorial primaria que justifique. 

Agnosia táctil: perdida del reconocimiento táctil de los objetos, con la adecuada sensibilidad primaria. (Ardila & Rosselli, 2007)

Referencias

Ardila, A. &. (2007). Neuropsicología clinica. Mexico, Colombia : Manual Moderno.

 ARTICULOS DE INTERES

TITULO: Percepción y agnosias (Tema 7)

AUTORES: Francisco Román, María del pino & María José Rabadán

RESUMEN. Este trabajo realiza una recopilación de información sobre los diferentes tipos de agnosias, desde la introducción sobre las consideraciones generales sobre los sistemas sensoriales, concepto sobre agnosias, las diferentes alteraciones que cuenta con una excelente ilustración de las áreas cerebrales que favorece en la incorporación del aprendizaje.

FUENTE: revista de neuropsicología

Video

Título: Las agnosias visuales. Percepción visual

Link: https://www.youtube.com/watch?v=rxJLdYsXoNc

9. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)

¿Qué es?

Es el problema psiquiátrico más importante de todos los que afectan a los niños en edad escolar, con unas cifras de prevalencia estables a lo largo de diferentes razas y culturas que oscilan   entre el 4% y el 8%. Es asimismo origen de disfunciones personales para el propio niño, pero también para la familia, la escuela y la sociedad. (Quintero, 2008)

¿Cuál es el cuadro clínico?

El cuadro clínico consiste en: hiperactividad, deterioro perceptivo motor, labilidad emocional, déficit de atención, déficit de coordinación, impulsividad, déficit de memoria, alteraciones de aprendizaje, trastorno del lenguaje, signos neurológicos menores y encefalograma irregular. (Quintero, 2008)

¿Existen aspectos genéticos de este trastorno?

Hay pruebas claras de la heredabilidad familiar del TDAH, y en los últimos años también se han desarrollado estudios de genética molecular que ha alcanzado datos significativos. Es habitual que los padres de niños con TDAH consulten porque ellos mismos, al conocer los síntomas que observan en sus hijos, se den cuenta que han padecido siempre de un TDAH pero nunca se les diagnóstico. (Quintero, 2008)

Referencias

Francisco Quintero, J. C. (2008). Transtorno de déficit de atención e hiperactivida (TDAH) a lo largo de la vida . Barcelona, España: ELSEVIER MASSON.

ARTICULOS DE INTERES

TITULO: Trastorno de déficit de atención e hiperactividad

AUTORES: DR. Ignacio Pascual Castroviejo.

RESUMEN. Este trabajo abarca los pilares básicos para entender el TDAH, desde su definición, prevalencia, etiología, diagnóstico y tratamiento

FUENTE: Revista de asociación español de pediatría

Video

Título: Tratamiento psicológico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Link: https://www.youtube.com/watch?v=MPwGaa73-D4

5.INFECCIONES CEREBRALES

“Las infecciones en el sistema nervioso central (SNC) constituyen una emergencia médica, pues su alta morbilidad y mortalidad requieren un diagnóstico y tratamiento oportuno. Muchos factores se involucran en la severidad de las infecciones del SNC. Su ubicación anatómica en un espacio óseo sellado que no permite una expansión fácil ante un proceso inflamatorio difuso contribuye a que las altas posibilidades de daño neurológico ocurran por efecto mecánico, como en los síndromes de herniación. Otros factores como la competencia inmunológica de cada individuo, la penetración y concentración de los agentes antimicrobianos en el sistema nervioso, la edad y las dificultades diagnósticas contribuyen en la evolución de los pacientes con infecciones del sistema nervioso” (Uribe, 2006)

 

Tipos de infecciones cerebrales

 

Meningitis

 

Se define meningitis como la presencia de inflamación meníngea originada por la reacción inmunológica del huésped ante la presencia de un germen patógeno en el espacio subaracnoideo. La meningitis es el síndrome infeccioso más importante del sistema nervioso central. El compromiso parenquimatoso adyacente a las meninges definirá la presencia de meningoencefalitis (encéfalo), meningoencefalomielitis (encéfalo y médula), meningomielorradiculitis (encéfalo, médula y raíces nerviosas). (Uribe, 2006)

 

 

Absceso cerebral

 

El absceso cerebral se define como una colección purulenta localizada en el parénquima cerebral; los abscesos localizados en fosa posterior (cerebelo, tronco) y los que excepcionalmente afectan a la médula espinal se engloban también habitualmente dentro de esta entidad. (Fernández, 2005)

 

Encefalitis

 

La encefalitis es una infección aguda del parequima cerebral caracterizado clínicamente por fiebre, cefalea y alteración del estado de conciencia. Puede haber también  alteraciones neurológicas focales o multifocales y crisis  convulsivas focales o generalizadas. (Uribe, 2006)

 

REFERENCIA:

Fernández Viladrich, P. &. (2005). Infecciones del sistema nervioso centra. Tratado SEIMC de enfermedades infecciosas y microbiologia clinica. Buenos Aires, Madrid.: Médica Panamericana,.

Uribe, B. (2006). Infecciones del sistema nervioso central: Meningitis y Encefalitis. Cap 10. pág 171-188.

ARTICULOS DE INTERES

 

TITULO: Pacientes con infección del sistema nervioso central

AUTORES: García Gómez, Alberto, Amador Carpio, Mariana, Pradere Pensado, Juan Carlos Nistal Mena, Jacqueline Gutiérrez Gutiérrez

RESUMEN: Introducción: las infecciones del sistema nervioso central constituyen un importante problema de salud. La aparición brusca de la sintomatología, el desenlace fatal en pocas horas o la permanencia de secuelas hace que estas enfermedades tengan un gran impacto social. Objetivo: caracterizar las infecciones del sistema nervioso central, su comportamiento y relación con la mortalidad. Métodos: estudio observacional descriptivo y transversal en una muestra de 100 pacientes atendidos en el Hospital Militar Central "Dr. Carlos J. Finlay", entre enero de 2009 y diciembre de 2013. La información se recogió a través de las historias clínicas con diagnóstico al egreso de cualquier tipo de sepsis del sistemanervioso central y de los informes de necropsia. Se realizaron análisis estadísticos univariados y bivariados, y se hallaron las distribuciones de frecuencia absoluta y relativa. Resultados: la edad media fue de 44,4 años. Predominó el sexo masculino en el grupo de ≤ 39 años (54,7 %); en el femenino prevaleció el grupo de 40-59 años (34,9 %). En los fallecidos predominó el grupo de 60-79 años (47,8 %) y en los egresados vivos los de ≤ 39 años (53,2 %). Los factores de riesgo se presentaron en el 64 % de los pacientes; las meningoencefalitis bacterianas y virales constituyeron el 77 %. El estudio citoquímico se indicó al 98 % de los pacientes y la positividad fue de 88,8 %. El agente causal más frecuente resultó el Streptococcus pneumoniae (33,3 %). El 33,7 % de los pacientes presentó complicaciones. La mortalidad fue del23 %. Conclusiones: la mortalidad por infección el sistema nervioso central fue elevada y resultó escaso el aislamiento de microorganismos. El hecho de que más de un tercio de los pacientes se hayan complicado, justifica la alta mortalidad presente en el estudio.

FUENTE: Revista Cubana de Medicina Militar. 2015, Vol. 44 Issue 1, p11-23. 13p

ISSN: 0138-6557

VIDEO:

TITULO: La meningitis - meningitis meningococica

 

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=0xd0Kw7H2dc

 

3. DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO (DCA)

¿Qué es?

“Una herida adquirida en el cerebro, causada por una fuerza física externa, que resulta en una discapacidad funcional total o parcial o un impedimento psico‐social, o ambos, que afecta adversamente el rendimiento de la persona”. (Rodríguez, 2002)

¿Cuándo se aplica el término y que puede ocasionar?

El término se aplica a heridas abiertas o cerradas en la cabeza, que suelen originar lesiones en una o más áreas, que pueden afectar a nivel funcional como cognitivo, o ambos, ocasionando una discapacidad sobrevenida o adquirida. Según el tipo de lesión, se pueden ver afectadas una serie de funciones: la cognición, el lenguaje, la memoria, la atención, el razonamiento, el pensamiento abstracto, el juicio, resolución de problemas, habilidades sensoriales, perceptivas y motoras, conductas psico‐ sociales, funciones físicas, procesos de información y habla.  (Rodriguez, 2002)

¿Cuáles son los factores de riesgo que conllevan a un DCA?

Podemos destacar: el consumo excesivo de alcohol, el abuso de drogas,  la conducción irresponsable y temeraria, la  falta de protección obligatoria (cascos homologados para los motociclistas y ciclistas, cinturón de seguridad para los conductores y acompañantes, mayor seguridad laboral, seguridad en deportes de riesgo y contacto (fútbol, rugby, boxeo, escalada, ciclismo, etc.), enfermedades convulsivas, etc. (Rodríguez, 2002)

Referencia:

Rodríguez, (2002). Daño cerebral adquirido DCA. ESPAÑA [RECUPERADO DE] http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-logo/dano_cerebral-09.pdf

ARTICULOS DE INTERES

TITULO: Fundamentos teóricos y estrategias de intervención en la rehabilitación neuropsicológica en adultos con daño cerebral adquirido

AUTORES: Carvajal-Castrillón, Julián & Restrepo Pelaez, Adelaida

RESUMEN: La rehabilitación neuropsicológica es un área de la neuropsicología aplicada que se encarga de la intervención de los procesos cognitivos alterados, permitiendo un mejor nivel de procesamiento de información y una mayor adaptación funcional del paciente con daño neurológico adquirido. En este artículo se describen algunas generalidades de esta terapia y se exponen los principios básicos para el diseño y aplicación de programas de rehabilitación neuropsicológica. De igual forma, se revisan y detallan las técnicas más empleadas para la intervención de alteraciones cognitivas en atención, memoria, funciones ejecutivas y percepción visual, además se presentan algunos conceptos sobre la terapia de la conducta, su aplicación y utilidad durante la rehabilitación de los pacientes con lesión cerebral. La rehabilitación neuropsicológica es en la actualidad una herramienta terapéutica útil para pacientes con alteraciones neuropsicológicas secundarias a daños cerebrales, ya que permite mejorar el desempeño funcional y aumenta la calidad de vida del paciente y su familia

FUENTE: Revista CES Psicologia. jul-dic2013, Vol. 6 Issue 2, p135-148. 14p.

ISSN: 2011-3080

VIDEO:

TITULO: IRN - Daño Cerebral Adquirido: Hemiplejía

 

 

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=4H-nYAv-6x8

Bienvenidos:

Todos los cibernautas interesados en temas relacionados con la Neuropsicología, reciban un fraterno saludo.

Objetivos del blog:

Este espacio tiene como objetivo principal abordar el estudio de la Neuropsicología y profundizar en los temas de esta área por medio artículos con de alta calidad científica y videos que serán de un significativo interés para todos.

Organización:

1.           Historia  de la  neuropsicología
   2.           Teoría  de la  localización sistémico dinámica  de las  funciones  cerebrales
   3.           Daño cerebral:
   4.           Tumor  cerebral
   5.           Infecciones  cerebrales
   •            Meningitis
   •            Encefalitis
   •            Poliomielitis
   6.           Trauma craneoencefalico
   7.           Autismo
   8.           Epilepsia
   9.           Tdah
   10.         Korsafoff
   11.         Retardo Mental
   12.         Agrafia
   13.         Agnosia
   14.         Afasia
   15.         Accidente cerebro vascular
   16.         Alexia
   17.         Apraxia
   18.         Alzheimer

Autores: 
Karina Buelvas.
Ana Colpas B.
Breniz del Castillo.
Jesus Rebolledo.
Oscar Velilla.